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前幾日筆者采訪，在大學路小學跟著孩子們一起上了一節董存娥老師的剪紙課，彩紙在手中來回折幾下、剪一刀，一顆漂亮的五角星就出現在了手中，這樣的課程孩子們都非常喜歡，聽得認真，做得也非常認真。近年來，我市通過開展“非遺”進校園等活動，讓“非遺”得到了一定的推廣和傳承，但是讓“非遺”融入普通百姓生活，真正“亮”起來依舊任重道遠。

2023年春節，踩高蹺的“大波浪”火出了圈。借著短視頻平臺，他和他的團隊踩著高蹺從惱包村扭到大召廣場，扭到和林格爾，甚至扭到了林胡古塞。作為內蒙古自治區級非遺項目賽罕高蹺傳承人，“大波浪”和他的小伙伴扭出了數萬粉絲，不僅讓賽罕高蹺這一非遺項目家喻戶曉，還給自己帶來了一定的經濟收入，可以說是成功的。

非遺來源于生活、根植于人民，深度挖掘非遺背后的歷史脈絡和文化富礦，不僅要在節日里更要在日常的活動期間組織博覽會、藝術節、文化沙龍等豐富多彩的宣傳交流活動，利用云直播、短視頻、微紀錄片等新媒體形式展現非遺文化，釋放非遺傳播的“倍增效應”，讓老百姓更直觀更具體地感受非遺魅力，進而增進全社會對非遺的關注和熱愛，形成非物質文化遺產保護的良好社會氛圍。

人才是非遺開枝散葉的根本，讓非遺項目走進課堂，讓傳統文化與現代教育相結合，與現代人的生活相結合，通過各種形式的實操讓更多人了解非遺、走近非遺、喜歡非遺、投身非遺，才能確保非遺傳承生生不息，才能有更多創新發展。傳承有人才，非遺就有未來。要在政策和資金上鼓勵和支持非遺傳承人成立工作室和傳習所，降低帶徒授藝的門檻，擴大帶徒授藝的范圍，努力培養一批又一批具有新時代工匠精神的非遺人才，在傳承與堅守中傳遞非遺火種，讓青城文脈煥發蓬勃生機。

讓非遺文化“亮”起來，要突出創新創造，也要合理利用。非遺是發展中的“活態”文化，應該向新而生。舉個例子，雖然這些年購買年畫的人少了，但是楊柳青年畫卻通過杯墊等形式出現在人們的生活中。十幾元的楊柳青杯墊藝術性、觀賞性與實用性兼具，頗受人們的喜歡。當然藝術不能簡單地用金錢衡量，但藝術只有走出展柜，走向百姓生活，形成獨特的競爭優勢，才能為非遺文化發展注入新的動能，才能為城市文化產業發展注入新活力。