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近日，自治區教育廳印發《內蒙古自治區綠色低碳發展國民教育體系建設工作方案》（以下簡稱《方案》），確定到2025年，綠色低碳生活理念與綠色低碳發展規范在大中小學全面普及，綠色低碳理念融入大中小學教育體系；有關高校初步構建碳達峰碳中和相關學科專業，科技創新能力和創新人才培養明顯提升。到2030年，實現學生綠色低碳生活方式及行為習慣的系統養成和發展，形成較為完善的多層次綠色低碳理念育人體系并貫通青少年成長的全過程，建設一批具有影響力的碳達峰碳中和一流學科專業和研究機構。

《方案》確定，要把綠色低碳要求融入國民教育各學段課程教材。開展形式多樣的資源環境國情教育和碳達峰碳中和知識普及工作。針對不同年齡階段青少年心理特點和接受能力，系統規劃、科學設計教學內容，改進教育方式。學前教育階段注重通過繪本、動畫等資源啟蒙幼兒的生態保護意識和綠色低碳生活的習慣養成。基礎教育階段，落實相應課程方案和相關課程標準要求，在生物、地理、物理、化學、科學等教材中有機融入碳達峰碳中和相關教育內容。高等教育階段，加強理學、工學、農學、經濟學、管理學、法學等學科交叉融合貫通，建立覆蓋氣候系統、能源轉型、產業升級、城鄉建設、國際政治經濟、外交等領域的碳達峰碳中和核心知識體系，組織有條件的高校開設碳達峰碳中和通識課程、輔修專業及能力提升項目。鼓勵支持編寫碳達峰碳中和領域精品教材，形成優質資源庫。職業教育階段，將綠色低碳理念有機融入各專業人才培養，逐步完善碳達峰碳中和領域相關必修和選修課程設置。

《方案》確定，我區將圍繞國家和自治區碳達峰碳中和工作需要，鼓勵有條件、有基礎的高等學校、職業院校，加強專業建設。支持具備條件和實力的高等學校加快發展儲能、氫能，碳捕集利用與封存、碳排放權交易、碳匯、綠色金融等學科專業建設。針對碳達峰碳中和重點領域，在有條件的高校加快建設一批在線課程、虛擬仿真實驗課程的培育項目。依托自治區一流學科、自治區一流培育學科、自治區提質培育學科等項目，支持自治區高等學校 “生物學 ”“生態學”“草學”“林業工程”“生物科學”“環境科學”等建設成效較好的碳達峰碳中和、綠色低碳相關學科建設。建設一批綠色低碳領域現代產業學院和新能源學院，開展國際交流合作。加大綠色低碳發展領域的高層次專業化人才培養力度，支持向具有綠色低碳相關領域博士學位、碩士學位授權點的自治區高等學校傾斜招生計劃。深化產教融合，鼓勵校企聯合開展產學合作協同育人項目，組建碳達峰碳中和產教融合發展聯盟。引導職業院校增設低碳建筑、光伏、水電、風電、環保、碳排放統計核算、計量監測等相關專業，推動生態文明和職業規劃相結合，適度擴大技術技能人才培養規模。

與此同時，我區還將創新綠色低碳教育形式，以全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周等主題宣傳節點為契機，組織主題班會、專題講座等多種形式教育活動，通過小手拉大手等傳導全民生態環保意識。持續開展節水、節電、節糧、垃圾分類、校園綠化等生活實踐活動，引導中小學生從小樹立起人與自然和諧共生建設美麗中國觀念，自覺踐行節約能源資源、保護生態環境各項要求。