今天來聊聊關于九年級上數學工作計劃下冊，九年級上數學工作計劃的文章，現在就為大家來簡單介紹下九年級上數學工作計劃下冊，九年級上數學工作計劃，希望對各位小伙伴們有所幫助。

1、培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。

(相關資料圖)

2、會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。

3、使學生懂得數學來源與實踐又反過來作用于實踐。

4、提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度、頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。

5、培養學生應用數學知識解決問題的能力。

6、二、教學內容本學期所教九年級數學包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉》,第二十四章《圓》。

7、第二十五章《概率初步》。

8、代數三章,幾何兩章。

9、而且本學期要授完下冊第二十七章內容。

10、其中第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉》已經由原四中教師在假期補課和開學的兩周中上完，我從第二十四章《圓》上到第二十五章《概率初步》。

11、因此我的教學任務實際就是后面這兩章。

12、三、教學目標：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。

13、會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。

14、使學生懂得數學來源與實踐又反過來作用于實踐。

15、提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。

16、頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。

17、培養學生應用數學知識解決問題的能力。

18、知識技能目標:掌握二次根式的概念、性質及計算;會解一元二次方程;理解旋轉的基本性質;掌握圓及與圓有關的概念、性質;理解概率在生活中的應用。

19、過程方法目標:培養學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。

20、態度情感目標:進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

相信通過九年級上數學工作計劃這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。